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北京市关于加强青少年体育增强青少年体质的意

    中共北京市委北京市人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见

为深切落实科学发展不都雅,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,以迎接北京2008年奥运会为契机,加强青少年体育,增强青少年体质,按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)要求,提出如下实施意见。

一、认真落实以报答本、健康第一的指导思惟,进一步提高对青少年体育工作重要性的认识

1.深刻认识加强青少年体育、增强青少年体质的重要意义。首都广大青少年身心健康、体魄矫健、意志顽强、充满活力,是首都文明前进的重要标识表记标帜,关系到每一个青少年及其家庭的幸福。做好青少年体育工作,是促进青少年全面发展的重要体例,是实施素质教育的重要突破口,也是提拔首都市民素质、推进社会主义精神文明建设、办好北京2008年奥运会、加快构建“繁荣、文明、协调、宜居”的首善之区的重要内容。各级党委和政府、学校、家庭和社会都应当高度重视青少年体育工作,配合关注青少年的健康成长,切实提高青少年体质和健康水平。

2.加强青少年体育、增强青少年体质的总体要求:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思惟为指导,根据全面落实科学发展不都雅、构建社会主义协调社会首善之区的要求,牢牢抓住举办北京2008年奥运会的有利契机,与全面推进首都教育当代化、建设学习型城市、精神文明创建活动相连系,平稳树立健康第一的指导思惟,深化教育教学改革,建立完美青少年体育工作机制,全面实施素质教育,把增强青少年身心健康、促进青少年学生健康成长和幸福生活作为学校教育的基本目的和首都精神文明建设的重要内容,进一步健全学校体育卫生工作机制,完美学校、家庭和社区相连系的青少年体育工作收集,形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓重氛围,开创首都青少年体育工作新局面。

3.加强青少年体育、增强青少年体质的总体目的是:到2010年,与实施首都教育发展战略、推进首都教育当代化的奋斗目的相顺应,实现全市青少年学生遍及达到国家学生体质健康尺度,学校体育卫生办学前提达标,体育教师教学基本功达标,青少年体育运动开展环境和体质健康水平在天下处于领先地位。要通过3年摆布的时间,使本市85%以上的大中小学生达到国家学生体质健康尺度及格品级以上,并能掌握至少两项体育技能,全市青少年学生耐力、气力、速率等体能素质明显提高,肥胖、近视的发生率明显降落,营养不良的征象基本消弭。

    二、进一步完美学校体育卫生工作制度与机制

4.建立和完美学生体质健康评估机制。全面实施《国家学生体质健康尺度》,把学生健康素质作为评价学生和学校的重要指标。实施《国家学生体质健康尺度》测试陈诉书制度、通知布告制度和复活入学体质健康测试制度,将学生体质健康状况、参与体育活动的表示以及体育考试成绩作为综合素质评价的重要内容,存入高中阶段学生和高校学生档案;把学生体质健康水平作为评估学校实施素质教育的重要依据,按期对各区县、各学校的学生体质健康达标环境予以通知布告。不停完美和规范体育考试内容和评价方法,从2009年起,增加北京市初中学生结业升学考试中的体育考试成绩权重。继续做好高中阶段学生结业体育会考工作。

5.切实减轻学生过重的课业负担。以全面实施素质教育为导向,深化评价、考试、升学制度改革,加强实施素质教育的长效机制建设,为切实减轻学生过重的课业负担、促进学生素质的全面提高提供良好的情况和保障。教育行政部门要深切推进基础教育课程改革,切实精简不须要的教育教学内容,促进学校提高课堂教学的质量和效率。各级各类学校要进一步端正办学思惟,加强素质教育,努力促进青少年学生生动活泼、积极主动地发展。中小学校要严格执行国家规定的教学周课时总量要求,教师要合理控制学生家庭作业量,切实减轻学生过重的课业负担,使学生有更多的时间参加体育熬炼。

6.确保学生每天一小时体育熬炼时间。继续深切宣传“每天熬炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的体育健康不都雅念。严格执行国家体育课时规定,保证开足开好体育课,此中,小学1至2年级每周至少4课时,小学3至6年级和初中每周至少3课时,高中每周至少2课时;中小学校要把课外体育活动列入教学计划,在学生没有体育课的当全国午课后必需摆设1节课外体育活动;完美和落实大课间活动、寄宿学校学生上早操等制度。高等学校要加强体育课程办理,把课外体育活动纳入学校一样平常教学计划,使每个学生每周至少参加3次课外体育熬炼。


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